Individuelle und altersgerechte Unterstützung

Die Inhalte werden individuell auf das Alter, den Lernstand und die Lernziele jedes Kindes abgestimmt. Ich unterstütze die Kinder bei den Hausaufgaben in allen Schulfächern. Im Deutschunterricht wird gezielte Sprachförderung angeboten, die sich nach Altersgruppen an folgenden Schwerpunkten orientiert.

Kindergarten

Fördermethoden

  • Aufbau des Sprachverständnisses durch Spiele, Vorlesen und kreative Aktivitäten
  • Spielerisches Erlernen der Grammatik mit Bild- und Farbkarten (z. B. Artikel und Satzbau)
  • Sprachliche Anregung durch Gespräche sowie den Einsatz von Handpuppen und Spielfiguren
  • Lernspiele wie Memory zur Festigung und Erweiterung des Wortschatzes
  • Bewegungs- und Ballspiele zur Förderung und Festigung von Sprache, Hörverstehen und Kommunikation

Klasse 1 & 2

Fördermethoden

  • Wortschatzspiele zu Schule, Natur, Tieren und Gefühlen
  • Spielerisches Erzählen mit Bildergeschichten und Alltagssituationen
  • Grammatikübungen durch Wiederholung von Sprachmustern
  • Kurze Schreib- und Leseübungen
  • Bewegungs- und Ballspiele zur Förderung und Festigung von Sprache, Hörverstehen und Kommunikation
  • Role play to build confidence in speaking freely

Klasse 3 & 4

Fördermethoden

  • Wechsellesen mit kurzer Zusammenfassung
  • Erzählübungen mit Bildergeschichten und Reporter-Aufgaben
  • Grammatikübungen durch Wiederholung von Sprachmustern
  • Kurze Schreibaufgaben mit gezielter Fehlerkorrektur
  • Förderung der Fachsprache in verschiedenen Fächern durch Erklären und Beschreiben
  • Spannende Wortschatzspiele wie „Stadt, Land, Fluss“ oder „Tabu“
  • Rollenspiele für aktive Sprache

Klasse 5 & 6

Fördermethoden

  • Lesetraining mit längeren Texten, gezielten Verständnisfragen und Zusammenfassungen
  • Aktivitäten zum Erzählen und Argumentieren (Meinungen begründen, kurze Präsentationen, Diskussionen)
  • Wortschatzerweiterung mit thematischen Wortfeldern und Synonymarbeit
  • Grammatikübungen mit gezieltem Fokus und direkter Anwendung im eigenen Schreiben des Kindes
  • Schreibtraining mit strukturierten Texten (z. B. Berichte, Beschreibungen, kurze Aufsätze) und Fehlerkorrektur
  • Förderung der Fachsprache in verschiedenen Fächern durch Erklären und Beschreiben
  • Entwicklung von Lernstrategien (markieren, strukturieren, Mindmaps) und Stärkung des selbstständigen Arbeitens
  • Rollenspiele und interaktive Übungen zur aktiven Anwendung der Sprache